Evaluacija tvininga nasuprot tehničkoj pomoći u zapadnom Balkanu i Turskoj
TARA International Consulting doo pomagaće ECORYS-u, članu konzorcijuma na čelu sa kompanijom COWI, kojeg je angažovala Evropska komisija (Generalni direktorat za proširenje) da obavi evaluaciju tvininga nasuprot tehničkoj pomoći u zapadnom Balkanu i Turskoj. TIC će pomagati ECORYS-u pri obavljanju ove evaluacije u Hrvatskoj, Srbiji, i Crnoj Gori. Intervjui i sastanci sa svim relevantnim predstavnicima institucija i korisnika projekata obaviće se tokom jula i avgusta.
printer friendly create pdf of this news item
Osnivanje Belgijsko srpske poslovne asocijacije BSPA
TIC je jedan od osnivača Belgijsko srpske poslovne asocijacije BSPA koja će biti predstavljena na konferenciji za medije u Privrednoj komori Srbije, u petak 21. maja 2010. godine u 10h. Takođe, na konferenciji će biti predstavljeni ciljevi asocijacije kao i prve prezentovane aktivnosti, a pokretanje internet sajta BSPA i pratećih sadržaja očekuje ubrzo nakon konferencije za medije...
printer friendly create pdf of this news item
TIC na simpozijumu SYMORG 2010
Stručnjaci TIC učestvovaće na dvanaestom Internacionalnom simpozijumu Symorg 2010 koji tradicionalno okuplja eminentne stručnjake, najuspešnije naučnike i privrednike. Ovaj simpozijum organizuje Fakultet organizacionih nauka, a centralna tema biće „Organizacione nauke i menadžment znanja“...
printer friendly create pdf of this news item
Seminar „Škola danas i kako dalje…?“ i u Vrnjačkoj Banji
Nakon uspešno organizovanog seminara u Somboru, Tara International Consulting učestvovaće na višednevnom seminaru „Škola danas i kako dalje...?“ koji će biti organizovan u hotelu Breza u Vrnjačkoj Banji...
printer friendly create pdf of this news item
TIC na seminaru „Škola danas i kako dalje...?“
Tara International Consulting bila je jedan od organizatora seminara „Škola danas i kako dalje...?“ koji je održan 09.05.2010. godine u kongresnoj sali Doma učenika srednjih škola u Somboru...
printer friendly create pdf of this news item
Go to page       >>